SIEMBRA DE ALEVONOS

SEMBRAR LOS ORGANISMOSHIDROBIOLOGICOS DE ACUERDO CON LA LINEA DE PRODUCCION Y PROTOCOLO DE LA ESPECIE


RESULTADOS DE APRENDIZAJE.


1 Detectar alteraciones en la estructura o funcionamiento de los equipos y de la unidad productiva según especificaciones técnicas

2.Manejar los animales y los utensilios según la fase en que se encuentran los organismos

3 Diligenciar las planillas de registros sobre lotes de animales seleccionados según parámetros establecidos

4 Seleccionar el arte de pesca teniendo en cuenta la fase de desarrollo de los organismos
4 Aplicar las técnicas de manipulación de los organismos hidrobiológicos de acuerdo con la edad y talla

5 Aplicar las técnicas de aclimatación para la siembra de los organismos hidrobiológicos según normatividad vigente

6Aplicar las técnicas de liberación de los organismos del empaque hacia el medio acuático según criterios establecidos


CRITERIOS DE DESEMPEÑO.

El trabajador –alumno es competente cuando:
a) Recomienda la especie adecuada para la siembra
( aguas templadas o frías) y la densidad de siembra.

b) Analiza la procedencia de la semilla y calidad de alevinos para la siembra,
c) Recomienda el proceso de aclimatación de alevinos para la siembra de acuerdo al protocolo de la especie d) Orienta el diligenciamiento de registros de cada unidad productiva.



CONOCIMIENTO Y COMPRENSION.


Para los criterios de desempeño requiere saber:
1. Conocer los parámetros físico-químicos del agua para peces de aguas frías, templadas y cálidas.
2. Conocer los parámetros estándar para la siembra de alevinos acorde al protocolo de la especie.

3. Conocer el proceso de aclimatación de alevinos acorde al protocolo de la especie.


4.Conocer los criterios básicos para elaboración de registros en la unidad piscola.


EVIDENCIAS REQUERIDAS.


DE PRODUCTO
- Siembra de alevinos acuerdo al protocolo de la especie
-Recomienda densidad de siembra por m3 para cada fase
en el estanque.

DE CONOCIMIENTO
- Proceso para la siembra de alevinos acorde a la especie.





TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION.





TECNICAS

Observación y formulación de preguntas
Cuestionario

INSTRUMENTOS

Listas de chaqueo
Talleres prácticos (Trabajo colaborativo, simulación de casos, aprendizaje por proyectos).

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FANNY CUASTUMAL PANTOJA
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